Erstes Feedback zu „Leni Lachs„, meinem Vorlesebuch für Grundschulkinder, wunderschön gestaltet von Cornelia Schade:
„Leni Lachs beschönigt nicht, klagt nicht an, will wissen, erzählt, fließt … der Kreislauf trägt Glitzerschuppen. Ich mag Leni und alle in deiner Geschichte. Die Zeichnungen auch. In der gesamten Komposition bin ich fündig geworden ohne selbst gesucht zu haben – ein Geschenk! Ich freue mich darauf, meinen Enkel und Leni einander vorzustellen … das wird schön!“ (Petra H.)
„Den Teilnehmenden und mir hat das (Schreibwellness Online) viel Kraft gegeben, die wir alle in dieser surrealen Zeit gut gebrauchen konnten.“
Als VHS-Dozentin erkläre ich im Interview, warum „Schreibwellness Online“ in Zeiten des Lockdowns ein guter Weg ist, sich zusammen mit Gleichgesinnten auszuprobieren. Hier geht’s zum VHS-Interview
„Durch den Austausch wird der Text für seinen Autor zur „Botschaft von sich, über sich, für sich, aber auch an andere. Er wird ein Medium, in dem er [der Autor] sich zu begreifen versucht, um damit ein Gefühl von Sinn, ein vertieftes Verstehen seiner selbst, seiner Beziehungen und seines Lebens in der Welt zu erlangen. […]“ (Petzold, Orth, 2015/1985).
Wissenschaftliche Fundierung meiner Arbeit als zertifizierte Dozentin für Kreatives Schreiben und Biographiearbeit, ausgebildet und geprüft an der Europäischen Akademie für biopsychosoziale Gesundheit (EAG-FPI): Hier geht’s zur FPI-Publikation
„Jeder, der einigermaßen Rechtschreibung und Grammatik beherrscht und auch gut und gerne plaudert, kann kreativ und frei schreiben. (…) möglicherweise musst du nur deinen kreativen Schreibfluss wiederfinden.“
Interview im Online-Magazin Ohfamoos über literarische und kreative Schreibwerkstätten, über Talent, Kreativitätsblockaden und natürlich über Schreibwellness. Hier geht’s zum Ohfamoos-Interview
